MŠ

Diversity+: budování nástrojů pro inkluzivní předškolní vzdělávání a péči Rozvíjení dovedností všech dětí od raného věku (3 let) ve formálních institucích může být vynikajícím [...]

MediaParents - školení kompetencí pro vyšší mediální gramotnost rodičů Používání digitálních médií je nyní součástí každodenního života evropských rodin, a to jak ve městech [...]

KiVa: pilotáž přenositelnosti výzkumně ověřeného programu prevence šikany na ZŠ v ČR Registrační číslo: CZ.02.3.61/0.0/0.0/19_077/0016723 Termín realizace: 1.11.2020 - 31.12.2022 KiVa je inovativní program [...]

Termín realizace: 1.5.2020 - 30.4.2022 CZ.03.2.X/0.0/0.0/17_076/0011464 Hlavní myšlenkou projektu je posílení rodičovských kompetencí u rodin sociálně vyloučených či sociálním vyloučením ohrožených prostřednictvím nového druhu [...]

Termín realizace: 1.1.2020 - 31.12.2022 CZ.02.3.68/0.0/0.0/19_076/0016373 Projekt reaguje na tři opomenuté oblasti systému předškolního a základního vzdělávání. Poskytuje ověřené a ucelené nástroje pro učitele, [...]

(GEM) Skrze pohyb a hru do světa fonetiky Vývoj dětí v raném věku se pohybuje přes mnoho úrovní sociálního, emočního a kognitivního rozvoje. Jednou [...]

Rozvoj podnikavosti žáků ZŠ Termín realizace: 1.1.2018 – 31.12.2020 Cílem projektu je obecně zlepšit kvalitu vzdělávání v dané oblasti a zvýšit jeho schopnost podporovat [...]

Termín realizace: 1. 9. 2016 – 31. 8. 2019 Projekt se zaměřuje na podporu inkluzivního předškolního vzdělávání v Roudnici nad Labem, ve Štětí a [...]

 Projekt se zaměřuje na zlepšení systémů ECEC (vzdělávání a péče v raném dětství) v partnerských zemích. Cílem je, aby tyto systémy byly inkluzivní, zabránilo se segregaci [...]

klíčová akce: Spolupráce na inovacích a výměna osvědčených postupů Akce: Strategické partnerství Délka projektu: 1. 9. 2016 – 31. 8. 2019 Projekt je financován z programu Erasmus + Evropské [...]

Cílem projektu je umožnit rovný přístup ke kvalitnímu předškolnímu vzdělávání a realizovat v mateřských školách funkční inkluzivní výchovu a vzdělávání. Inkluzivní přístup zahrnuje nutně [...]

Erasmus+ GSA (Good Start for All) Klíčová akce: Spolupráce na inovacích a výměna osvědčených postupů Akce: Strategické partnerství Délka projektu: 1. 9. 2017 – [...]

V letech 2011–2012 realizovala SCHOLA EMPIRICA dva projekty „Tvorba metodiky na poskytování včasné péče dětem se sociokulturním znevýhodněním a její implementace do MŠ“ v [...]

Od ledna 2013 zahájila SCHOLA EMPIRICA realizaci mezinárodního projektu „Supporting Social and Emotional Development of Pre-school Children“, podpořeného Visegradským fondem v délce trvání jednoho roku. [...]

Projektu „Rozvojem osobnostních a profesních kompetencí učitelů MŠ a ZŠ k vyšší kvalitě vzdělávání“, reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0022, podporovaného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, [...]

Projekt „Příprava mentorů v metodách podpory sociálního a emočního vývoje dětí“, reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0129, podpořený z Evropského sociálního fondu (OP VK) realizovala SCHOLA EMPIRICA v období [...]

Projekt „Stáž učitelek MŠ na pracovištích Centra pro empiricky ověřenou ranou intervenci, Bangor University, Wales (CEBEI)“ reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0132, podporovaný z ESF (OPVK) realizovala Schola [...]

SUMIGRE Klíčová akce: Spolupráce na inovacích a výměna osvědčených postupů Akce: Strategické partnerství Délka projektu: 1. 9. 2017 – 31. 8. 2019   V roce [...]

Snažíme se zdůrazňovat důležitost předškolní výchovy a vzdělávání a společné působení předškolních zařízení a rodičů. Právě předškolní období je klíčové v položení pevných základů, které směrují děti k životní cestě, k plnohodnotnému a naplněnému životu a soužití s ostatními lidmi.