Projekt „Vzdělávání poskytovatelů sociálních služeb v oblasti prevence kriminality a sociálního začlenění mládeže“ si kladl za cíl zpřístupnit nejnovější poznatky a aktuálně potřebné dovednosti [...]
Hodnocení evropské síťě pro prevenci kriminality
Agatha Hrusova2019-01-14T15:38:41+00:00Evaluation of the European Crime Prevention Network – EUCPN Od října 2008 do března 2009 spolupracovala SCHOLA EMPIRICA s britským Centrem pro strategie a [...]
Vzdělávání v oblasti přenosu nejlepší praxe prevence kriminality a sociálního začlenění mládeže ve Středočeském kraji a v Plzeňském kraji
Agatha Hrusova2019-01-14T15:41:56+00:00Od ledna 2009 realizovala SCHOLA EMPIRICA ve spolupráci s Institutem pro kriminologii a sociální prevenci projekt „Vzdělávání v oblasti přenosu nejlepší praxe prevence kriminality [...]
Rodiče – migranti: vytvoření vzdělávacích služeb pro migrující rodiče
Agatha Hrusova2019-01-14T15:43:59+00:00SCHOLA EMPIRICA se v období srpen 2012–2014 zapojila do mezinárodního projektu partnerství „Grundtvig“ v rámci Programu celoživotního učení Evropské komise. Projekt byl zaměřen na [...]
Tvorba metodiky na poskytování včasné péče dětem se sociokulturním znevýhodněním a její implementace do MŠ
Agatha Hrusova2019-01-14T15:44:59+00:00V letech 2011–2012 realizovala SCHOLA EMPIRICA dva projekty „Tvorba metodiky na poskytování včasné péče dětem se sociokulturním znevýhodněním a její implementace do MŠ“ v [...]
Podpora sociálního a emočního vývoje dětí předškolního věku v MŠ v zemích V4 (ČR, PL, SR, HU)
Agatha Hrusova2019-01-14T15:46:29+00:00Od ledna 2013 zahájila SCHOLA EMPIRICA realizaci mezinárodního projektu „Supporting Social and Emotional Development of Pre-school Children“, podpořeného Visegradským fondem v délce trvání jednoho roku. [...]
Rozvojem osobnostních a profesních kompetencí učitelů MŠ a ZŠ k vyšší kvalitě vzdělávání
Agatha Hrusova2019-01-14T15:53:34+00:00Projektu „Rozvojem osobnostních a profesních kompetencí učitelů MŠ a ZŠ k vyšší kvalitě vzdělávání“, reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0022, podporovaného z Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost, [...]
Příprava mentorů v metodách podpory sociálního a emočního vývoje dětí
Agatha Hrusova2019-01-14T16:07:14+00:00Projekt „Příprava mentorů v metodách podpory sociálního a emočního vývoje dětí“, reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0129, podpořený z Evropského sociálního fondu (OP VK) realizovala SCHOLA EMPIRICA v období [...]
Stáž učitelek MŠ na pracovištích Centra pro empiricky ověřenou ranou intervenci Bangor University ve Walesu (CEBEI)
Agatha Hrusova2019-01-14T16:12:25+00:00Projekt „Stáž učitelek MŠ na pracovištích Centra pro empiricky ověřenou ranou intervenci, Bangor University, Wales (CEBEI)“ reg. č. CZ.1.07/1.3.00/48.0132, podporovaný z ESF (OPVK) realizovala Schola [...]
Grant od Nadačního fondu proti korupci na podporu projektu „Kniha Korupce jako parazit“
Agatha Hrusova2019-01-14T16:15:46+00:00Autoři: Ondřej Vondráček a Marek Havrda V listopadu 2013 byl Schole Empirice poskytnut grant od Nadačního fondu proti korupci na podporu projektu „Kniha Korupce [...]
Zavedení systému zpětné vazby občanů na Úřadu MČ Praha 13
Agatha Hrusova2019-01-14T16:18:43+00:00Podporujeme občanskou angažovanost a zájem občanů o společnost na komunální i globální úrovni. Schola Empirica realizuje od listopadu 2013 veřejnou zakázku „Zavedení systému zpětné [...]
Síťování pracovníků pro výměnu dobré praxe v práci s mládeží ohroženou sociální exkluzí (NEET)
Agatha Hrusova2019-01-14T16:25:04+00:00Zaměřujeme se na analýzu inovativních programů pro úspěšnou integraci mladých lidí do společnosti a jejich bezproblémový vstup na trh práce.
Přenos know-how práce s mladými lidmi ohroženými ztíženým uplatněním na pracovním trhu a s tím související sociální exkluzí
jirip2019-01-14T16:35:46+00:00Zaměřujeme se na analýzu inovativních programů pro úspěšnou integraci mladých lidí do společnosti a jejich bezproblémový vstup na trh práce.
Podpora e-participace na místní úrovni – eNazor.cz
zdencap2019-01-14T16:36:57+00:00Nástroj pro zapojení občanů do procesu rozhodování v obci V rámci projektu proběhne 17. března 2016 konference v Praze. Cílem konference je seznámit účastníky [...]
Erasmus+ Podpora sociálních a emočních dovedností u dětí předškolního věku ze znevýhodněného nebo kulturně odlišného prostředí
gu1d332019-01-14T16:48:40+00:00Snažíme se zdůrazňovat důležitost předškolní výchovy a vzdělávání a společné působení předškolních zařízení a rodičů. Právě předškolní období je klíčové v položení pevných základů, které směrují děti k životní cestě, k plnohodnotnému a naplněnému životu a soužití s ostatními lidmi.