Rosteme společně - Letní škola 2026
Kdy? 19. -21.8. 2026
Kde? Zámeček Klokočov
Jaké jsou cíle letní školy?
prohloubit profesní kompetence pro práci s ověřenými preventivními a rozvojovými programy
vytvořit prostor a čas pro reflexi vlastní praxe, sdílení zkušeností i otevřenou diskuzi o výzvách, které práce ve škole přináší
podpořit vzájemnou inspiraci mezi vyučujícími z různých škol a regionů
posílit sebedůvěru při zavádění a udržování programů ve škole
Program letní školy je koncipován v duchu partnerského učení, spolupráce a respektu k profesní zkušenosti jednotlivých účastníků. Věříme, že právě setkání, sdílení a společné přemýšlení jsou klíčem k dlouhodobé změně ve školách.
Odjedete nejen s novými nápady a konkrétními nástroji, ale také s pocitem, že v tom nejste sami – a s energií, kterou si budete moci přenést do dalšího školního roku.
PROGRAM LETNÍ ŠKOLY
STŘEDA 19.8.
14:00 Zahájení Letní školy (Egle Havrdová, ředitelka organizace)
Vzájemné ladění – aneb poznejme se blíže (Irena Zárubová)
Metodiky Dobrý začátek, Skills Builder a KiVa – aneb co nás spojuje (Kateřina Michalová, Romana Šloufová, Monika Kotrbová)
Prozkoumáme, v čem spočívá propojení evidence-based metodik, které systematicky rozvíjí sociální a emoční dovednosti dětí. Získáte rychlý vhled do každé z metodik a představu, jak je lze provázat a využít ve vašich školách
ČTVRTEK 20. 8.
výběr z nabídky workshopů
Wellbeing je o osobní pohodě (Marian Petržela)
Aby vzdělávací proces mohl probíhat hladce, měli by se všichni účastníci cítit v pohodě. Aneb, co se do kurikula dostává jen velmi pozvolna a vzácně.
Popisný jazyk (Eva Hrubá)
Praktický nácvik efektivní komunikace, pomocí které lze budovat bezpečné prostředí a pohodovou atmosféru ve třídě / v kolektivu.
Strukturované drama jako způsob uchopení šikany (Marian Petržela)
Zkusíte si praktické nástroje dramaterapie a jevištních technik sami na sobě, abyste je pak zvládli zapracovat do své praxe vyučujících a v týmu KiVa.
Jak zkoumat wellbeing? (Jan Netík)
Žádný „metr na pohodu“ neexistuje. Co musí měřicí nástroje splňovat? Nahlédneme do toho, jak fungují.
Aktivity do KiVa lekcí (Daniela Zelenková)
Společně prožijeme sadu dalších aktivit, které jsme na úvodním školení nevyzkoušeli.
Reflexe ve výuce (Jana Tůma Königsmarková)
Jak využít reflexi k prohloubení učení a dodat výuce větší smysl.
Asertivně, tedy klidně (Marie Chlápek)
Asertivní komunikace ve škole – praktické tipy, jak respektujícím způsobem vyjadřovat své potřeby, nastavovat hranice a zvládat náročné situace s rodiči, kolegy i žáky.
Do těla! (Pavel Fiala)
Čeho si tělo ve třídě všímá dřív než hlava aneb inspirace, jak na chvíli ztišit mysl, víc vnímat sebe i druhé.
Pohybem k pozornosti (Daniela Zelenková)
Aktivně si osvojíte krátké pohybové i dechové aktivity – jednoduché techniky z oblasti jógy, mindfulness a sebereflexe, které pomáhají zlepšit soustředění, zklidnění i spolupráci dětí během výuky.
PÁTEK 21. 8.
výběr z nabídky workshopů
Komunikace s rodiči (Eva Hrubá)
Na vzájemné důvěře a spolupráci s rodiči záleží – aneb jak aktivně naslouchat, předávat jak pozitivní tak i negativní zprávy či předcházet konfliktům.
Mladí lidé v online světě – digitální (well)being (Natálie Terčová)
Jak děti a dospívající fungují v online prostředí? Jaké zkušenosti, příležitosti a rizika jim digitální svět přináší a jak můžeme účinně podporovat jejich digitální wellbeing?
Aby skupina byla tým (Martina Holková)
Prakticky si vyzkoušíte, jak rozvíjet týmovou práci tak, aby děti zvládaly pracovat s emocemi, vhodně komunikovaly, organizovaly a rozdělovaly si práci a vzájemně se podporovaly.
Učíme se dovednostem venku (Martina Holková)
Pojďme zažít na vlastní kůži, jaké různé dovednosti můžeme cíleně u dětí rozvíjet venku v přírodě – od naslouchání, kreativního myšlení až po týmovou práci a posilování odolnosti.
Předpokládaný konec programu Letní školy je plánovaný ve 12:30
This is the heading
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit dolor
This is the heading
Lorem ipsum dolor sit amet consectetur adipiscing elit dolor
Pro koho je letní škola určena?
- zástupci základních i mateřských škol: vyučující, vedení škol i specialisté
- zájemci o rozšíření obzorů i vlastní rozvoj v oblasti vzdělávání a měkkých dovedností
Na co se můžete těšit?
Lektorky a lektoři letní školy
Marian Petržela
Lektor workshopů: Wellbeing je o osobní pohodě
Strukturované drama jako způsob uchopení šikany
Marian Petržela
Pedagog, hudebník, lektor a kouč, dobrovolník v neziskovém sektoru a terapeut. Své profesní zkušenosti z Tanzánie, Finska, Belgie a Lucemburska si přináší do České republiky a neváhá je použít, ani se o ně podělit.
KiVa trénink absolvoval v Turku v roce 2017 a metodiku uplatňoval jako člen KiVa týmu na Evropské škole v Lucemburku do roku 2024. Je propojen s Tvořivou školou, kde lektoruje témata z oblasti systemické pedagogiky, efektivní komunikace, wellbeingu, prevence šikany a vyhoření.
Martina Holková
Lektorka workshopů: Aby skupina byla tým
Učíme se dovednostem venku
Martina Holková
Od roku 2008 se věnuje systematické podpoře stávajících i budoucích učitelů, např. je autorkou metodických materiálů a e-learningu o globálním vzdělávání, vede dlouhodobé kurzy Kritické myšlení a globální témata v organizaci NaZemi či seminář Globální vzdělávání na Pedagogické fakultě MU pro budoucí učitele. Má praxi na 2. stupni v inovativní ZŠ Labyrinth v Brně. V současnosti spolupracuje s organizací Schola Empirica v oblasti rozvoje měkkých dovedností.
Eva Hrubá
Lektorka workshopů: Popisný jazyk
Komunikace s rodiči
Eva Hrubá
Pedagožka, mentorka a lektorka v oblasti předškolního vzdělávání. Působila v mateřských školách jako učitelka, zástupkyně i ředitelka, kde se věnuje podpoře sociálního, emočního a kognitivního rozvoje dětí, prevenci problémového chování a wellbeingu. Jako metodička navštěvuje mateřské školy po České republice a poskytuje pedagogům podporu. V současnosti se podílí na rozvoji Center kolegiální podpory. Spolupracuje s organizací JOB.
Natálie Terčová
Lektorka workshopu: Mladí lidé v online světě – digitální (well)being
Natálie Terčová
Natálie je výzkumnice zaměřující se na dopady digitálních technologií na koncové uživatele. Ve své akademické práci se věnuje digitálním dovednostem dětí a mladistvých, jejich online příležitostem i rizikům.
Dále působí jako členka At-Large Advisory Committee (ALAC) v organizaci ICANN. Je seniorní koučka a lektorka kurzů na digitální dovednosti v organizaci Czechitas a vyučuje také na Masarykově univerzitě.
Jana Tůma Königsmarková
Lektorka workshopu: Reflexe ve výuce
Jana Tůma Königsmarková
Učitelka s více jak desetiletou praxí na středních odborných školách a následně na Gymnáziu Nový PORG. Zároveň se kontinuálně věnuje i metodické činnosti. Vytvořila celou řadu materiálů pro hodiny literatury i mimo ně a vyučovala didaktiku českého jazyka na Pedagogické fakultě v Hradci Králové.
Jako literární historička se také zabývá kulturní politikou v Československu. Ve Schole Empirice působí jako metodička projektu Skills Builder, který se zabývá rozvojem měkkých dovedností u žáků.
Daniela Zelenková
Lektorka workshopů: Aktivity do KiVa lekcí
Pohybem k pozornosti
Daniela Zelenková
Učitelka, mentorka, lektorka, koučka dětí i dospělých, které podporuje v objevování jejich silných stránek, vlastního potenciálu, jistoty i smyslu v tom, co dělají. Ve Schole Empirice působí jako metodička programu KiVa.
Ve své praxi vychází z dlouholeté zkušenosti a porozumění školnímu prostředí a z celoživotního vzdělávání v oblastech psychologie, komunikace a wellbeingu. Propojuje mindfulness, práci s emocemi a tělem a nenásilnou, respektující komunikací. Vychází z celostního pohledu.
Marie Chlápek
Lektorka workshopu: Asertivně, tedy klidně
Marie Chlápek
Vystudovala učitelství pro 1. stupeň ZŠ a speciální pedagogiku se zaměřením na etopedii a psychopedii.
Zkušenosti získala na základní škole i v mezinárodním prostředí. Na Evropské škole v Bruselu se podílela na zavádění programu KiVa, jehož je certifikovanou lektorkou. Věnuje se prevenci rizikového chování, socio-emočnímu rozvoji žáků a podpoře pozitivního klimatu ve třídě. Věří, že škola má být bezpečným a respektujícím prostředím, kde se děti rozvíjejí a učí přebírat odpovědnost za své učení.
Pavel Fiala
Lektor workshopu: Do těla!
Pavel Fiala
Učitel, kouč a lektor Akademie Libchavy. Téměř dvacet let učí na základních a středních školách a zároveň je lektorem a garantem programu Učitel koučem a dalších navazujících programů. Spojuje koučovací a systemický přístup s tím, co každý den zažívá ve třídě. Prošel spirálami kouče, výcvikem facilitátora konstelací a výcvikem týmového a skupinového koučování. Věří, že dobrý učitel nepracuje jen s hlavou žáka — ale s celým člověkem. Kromě nových metod a dovedností vede učitele k tomu, že jsou taky hlavně lidmi.
Jan Netík
Lektor workshopu: Jak se zkoumá wellbeing?
Jan Netík
Vystudoval jednooborovou psychologii na Filozofické fakultě UK. Ve Schole se Honza věnuje evaluaci metodik i externích projektů. Mimo Scholu působí jako vědecký asistent a doktorand na Ústavu informatiky AV ČR a Pedagogické fakultě UK. Zaměřuje se na psychometrii – vědní obor, který se zabývá měřením obtížně přímo pozorovatelných jevů, jako je wellbeing, znalosti nebo dovednosti. Ve svém výzkumu se soustředí na předpověď obtížnosti testových úloh, k tomu vyvíjí specifické modely umělé inteligence.
POŘÁDÁ
Schola Empirica, z.s.
sledujte událost na facebooku
Registrace je spuštěna!
Výše poplatku se liší dle místa ubytování a zahrnuje celodenní stravu.
– Ubytování Zámeček – cena celkem: 6970,- Kč
– Ubytování Stodola, Hostinec – cena celkem: 6340,- Kč
– Bez ubytovaní – cena celkem: 4850,- Kč
Ubytování je zajištěno ve 2 a více lůžkových pokojích. Pro fotografie ubytování mrkněte na webové stránky Zámeček Klokočov.
Celková časová dotace podpory, která bude uvedena i na certifikátech pro účastníky, je 16 hodin.
Máte k letní škole otázky? napiště nám na email: [email protected]
