Skills Builder
Menu

Metodika Skills Builder rozvíjí základní dovednosti, které potřebujeme ke zvládnutí téměř jakéhokoli úkolu. Osvojení těchto dovedností pomáhá dětem uspět ve škole i v životě.
Skills Builder

Cíle metodiky
Skills Builder u dětí rozvíjí
Schopnost naslouchat
Získávání, uchovávání a zpracování informací nebo myšlenek.
Prezentační dovednosti
Ústní přenos informací či myšlenek.
Schopnost řešit problémy
Schopnost nalézt řešení komplexních situací nebo výzev.
Kreativní myšlení
Zapojení představivosti a vymýšlení nových nápadů.
Pozitivní nastavení
Schopnost použít taktiku a strategii k překonání komplikací a k dosažení cílů.
Cílevědomost
Schopnost nastavit si jasné, dosažitelné cíle a navrhnout funkční cestu k jejich dosažení.
Vůdčí schopnosti
Podpora, povzbuzování a motivace ostatních k dosažení společných cílů.
Týmovou práci
Spolupráce s ostatními na dosažení společného cíle.

1
Dovedností
1
Kroků
1 +
Škol
Od roku 2019 metodiku přizpůsobujeme českému prostředí a společně s učiteli vyvíjíme pro každý krok aktivity do hodin.
Dovednosti pro lepší komunikaci, sebeřízení, řešení problémů a spolupráci
Metodika Skills Builder poskytuje pedagogům krokový návod, jak rozvíjet základní dovednosti u dětí, aby uspěly ve škole i v životě.
Co říkají Pedagogové

Mgr. Sylva Zemánková
učitelka ZŠ Rokycany
Díky Skills Builder dochází ke zkvalitnění týmové práce a kvalitnější komunikaci mezi žáky.

Mgr. Jana Doležalová
učitelka ZŠ Vimperk
Skills Builder je možné využít napříč předměty. Za klíčové považuji, že metodika pracuje se sebehodnocením žáků a zároveň se zpětnou vazbou.

Mgr. Pavel Fiala
učitel ZŠ Letohradská
Skills Builder dětem umožňuje poznávat sebe samé a také okolní svět. Nestaví na poučkách, ale na živé metodice, která se dá jednoduše aplikovat.

PhDr. Irena Zárubová
metodička vzdělávání
Skills Builder pomocí různorodých aktivit připravuje děti na skutečný život, učí je stanovit si cíle a naplňovat je, ale především být sám sebou a přitom respektovat druhé.

učitel zapojený do projektu
Skills Builder mi pomáhá lépe strukturovat hodiny a je skvělým pomocníkem pro formativní hodnocení.