Dobrý začátek: Maňásci z papírových pytlíků

You are here:

Přinášíme krátký metodický tip, jak rozvíjet sociální a emoční dovednosti dětí.

Cíl: Děti použijí vhodně omluvu, poděkování a odmítnutí něčeho, co nechtějí (řeknou “ne”)

Forma práce: v kruhu

Pomůcky: papírové sáčky (1 pro každé dítě), fixy

Průběh: Pedagog ukáže dětem připraveného maňáska ze sáčku a vyzve je – kamarád z pytlíku si s vámi chce popovídat. Neví ale, jaké z vět správně použít. Věty jsou ”Promiň”, “Děkuji” a “Ne, to nechci”. Po společném rozhovoru s dětmi vyvodí, k čemu se používají všechny 3 výroky.

V další fázi se maňásek ptá a děti volí vhodné odpovědi (Můžu si vzít domů tvou hračku? Šlápl jsi mi na nohu! Tady máš ode mě obrázek. Už na mě nezbyla žádná hračka atd.)

 

Děti si vyrobí maňásky také a zkouší odpovídat na otázky pedagoga.

 

Varianta: fráze lze rozšířit o další okruhy (žádost o pomoc – Prosím, pomůžeš mi? Nabídka – Tak pojď…. atd.)

Reflexe: Svou řečí můžeme dát lidem najevo, že se nám něco líbí, ale i nelíbí, můžeme se vhodně omluvit a poděkovat. (Dále že je máme rádi, že si ostatních vážíme a že nám nejsou jejich pocity lhostejné. Přátelské chování je si dát najevo co cítíme.

 

Dobrý začátek

 

Více o metodice Dobrý začátek >>

Sdílet článek:
Facebook
Twitter
WhatsApp
Email